Op woensdag 7 mei gingen de leerlingen van 6ECMT, 6LAMT, 6GRLA en 6MT op studiedag naar de faculteit Toegepaste Taalkunde van UGent. Ze maakten er kort kennis met de aangeboden opleidingen (bachelor & master vertalen, tolken en meertalige communicatie) en uitgebreider met de taal van Dante, Cervantes (6ECMT, 6LAMT, 6GRLA) en Dostojevski (6MT)!
In de workshop Italiaans gaf docent Guilano Izzo de leerlingen eerst een historische inleiding over het moederland en de taal. Daarna werd er geoefend op de correcte uitspraak van het alfabet – een hele uitdaging ! – en werden er een eerste reeks praktische zinnetjes aangeleerd.
De workshop Spaans was theoretischer maar niet minder boeiend: de leerlingen kregen een inleiding in de cognitieve taalkunde. Aan de hand van concrete voorbeelden illustreerde Prof. Dr. Goethals de verschillen tussen de werkwoorden van beweging en de talige en culturele verschillen tussen de beleefdheidsstrategieën in de Spaanse en Nederlandse taal.
Zowel docent Guilano Izzo als Prof. Dr. Goethals spraken zich lovend uit over de theoretische kennis en mondelinge taalvaardigheid van onze leerlingen!
De workshop Russisch, die mevr. Hautekiet speciaal voor onze leerlingen uitwerkte, was eens iets totaal anders. De leerlingen deden om te beginnen wat luister- en uitspraakoefeningen, waarbij ze onder andere leerden zich voor te stellen; er werd wat basiswoordenschat aangebracht en ingeoefend en de leerlingen oefenden op het schrijven van hun naam. Tijdens de pauze trakteerde de docente ons op Russisch gebak en konden we enkele speciale drankjes proeven. Tot slot leerden de leerlingen een en ander over de Russische mentaliteit. Beleefdheid, publieke ruimte versus huiselijke sfeer en bijgeloof kwamen aan bod. In dit laatste lesdeel toonde de docente zich zo mogelijk nog gepassioneerder door haar vak dan in het deel taalverwerving.
Naast het vergroten van inzicht in prototaal, taalfamilies en taalsysteem, konden onze leerlingen MT de sfeer opsnuiven van het lesgebeuren op een universiteitscampus en al een beetje ervaren of een taalopleiding in het hoger onderwijs voor hen een geschikte studiekeuze zou zijn. Hopelijk heeft de studiedag smaak gegeven en uitgedaagd tot nog meer talen!
